Pengaruh Praktik Kewirausahaan terhadap
Motivasi Berwirausaha Peserta Didik
Cindy Auriliya Fikri Andani
NIM 24310410023
Kelas Karyawan (B)
Mata Kuliah Psikologi Inovasi
Dosen Pengampu : Dr. Arundati Shinta, MA
ESAI 1 - MERINGKAS JURNAL ENTREPRENEURSHIP
|
Topik |
Entrepreneurship, Praktik
Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha |
|
Sumber |
Kartika, Y., Sumartono, B.
G., & Syamsuri. (2022). Pengaruh Praktik Kewirausahaan terhadap Motivasi
Berwirausaha Peserta Didik (terbit 29 Juli 2022). Tarbiyah wa Ta’lim: Jurnal
Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 9(2), 129–140. DOI: 10.21093/twt.v9i2.4505. |
|
Permasalahan |
Penelitian ini berangkat
dari rendahnya kecenderungan lulusan SMK Negeri 7 Pontianak untuk memilih
jalur usaha meskipun telah memperoleh mata pelajaran Produk Kreatif dan
Kewirausahaan. Data lulusan tahun 2021 menunjukkan hanya 8% lulusan jurusan
Akuntansi yang berwirausaha, sedangkan wawancara memperlihatkan banyak
peserta didik lebih memilih menjadi pegawai swasta. Kondisi tersebut
menimbulkan persoalan apakah praktik kewirausahaan di sekolah mampu
memperkuat dorongan siswa untuk berwirausaha. Variabel dependen yang menjadi
fokus masalah adalah motivasi berwirausaha peserta didik, sedangkan praktik
kewirausahaan merupakan variabel independen yang diduga memengaruhinya. |
|
Tujuan Penelitian |
Penelitian bertujuan
menggambarkan pelaksanaan praktik kewirausahaan, mengetahui tingkat motivasi
berwirausaha peserta didik kelas XII Akuntansi, serta mengukur besarnya
pengaruh praktik kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha di SMK Negeri 7
Pontianak. |
|
Isi |
Praktik kewirausahaan
dipahami sebagai pengalaman belajar yang memberi kesempatan siswa menerapkan
materi melalui pembuatan produk, pencarian peluang, kreativitas, inovasi, dan
pengenalan karakter wirausaha. Variabel praktik kewirausahaan diukur melalui kesempatan
berkreasi dan berinovasi, pengajaran keterampilan berwirausaha, serta
pengajaran karakteristik wirausaha. Motivasi berwirausaha diukur melalui
ambisi kemandirian, realisasi diri, dan faktor pendorong. Hubungan kedua
variabel dibahas dalam konteks pendidikan SMK yang diharapkan tidak hanya
menyiapkan lulusan sebagai pencari kerja, tetapi juga membekali mereka untuk
menciptakan peluang usaha. |
|
Metode |
Penelitian menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan korelasional.
Partisipannya adalah seluruh 64 peserta didik kelas XII Akuntansi SMK Negeri
7 Pontianak, terdiri atas 34 siswa kelas XII AK A dan 30 siswa kelas XII AK
B. Data diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Instrumen kedua variabel
dinyatakan valid dan reliabel. Analisis menggunakan statistik deskriptif, uji
normalitas, uji linearitas, dan regresi linear sederhana dengan SPSS untuk
melihat hubungan serta besarnya pengaruh variabel X terhadap variabel Y. |
|
Hasil |
Hasil menunjukkan praktik
kewirausahaan berada pada kategori sangat tinggi dengan skor 86,03%.
Indikator kesempatan berkreasi dan berinovasi memperoleh 89,11%, keterampilan
berwirausaha 85,29%, dan karakteristik wirausaha 84,64%. Motivasi
berwirausaha juga sangat tinggi dengan skor 86,25%; faktor pendorong mencapai
87,40%, ambisi kemandirian 87,03%, dan realisasi diri 84,90%. Uji regresi
menghasilkan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga praktik kewirausahaan
berpengaruh signifikan terhadap motivasi berwirausaha. Nilai korelasi 0,593
menunjukkan hubungan sedang, sedangkan R Square 0,352 berarti kontribusinya
sebesar 35,2%. Persamaan regresinya Y = 17,589 + 0,438X. |
|
Diskusi |
Temuan menunjukkan bahwa
praktik dapat memperkuat motivasi berwirausaha karena siswa tidak hanya
menerima teori, tetapi juga memperoleh ruang untuk mencoba, menciptakan
produk, berinovasi, dan melatih keterampilan usaha. Namun, kontribusi praktik
kewirausahaan hanya 35,2%, sehingga 64,8% sisanya berkaitan dengan faktor
lain yang tidak diteliti, seperti pembelajaran kewirausahaan dan lingkungan
keluarga. Artinya, sekolah perlu mempertahankan praktik sekaligus memperkuat
dukungan lain agar motivasi yang tinggi dapat berkembang menjadi kesiapan
nyata untuk menjalankan usaha setelah lulus. |
Daftar
Pustaka
Kartika, Y., Sumartono, B. G., & Syamsuri.
(2022). Pengaruh praktik kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha peserta
didik. Tarbiyah wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 9(2),
129–140. https://doi.org/10.21093/twt.v9i2.4505
0 komentar:
Posting Komentar