Esai -1 Psikologi Inovasi Meringkas Jurnal Entrepreneurship

 

PSIKOLOGI INOVASI

ESAI-1 MERINGKAS JURNAL ENTREPRENEURSHIP

Dosen Pembimbing: Dr., Dra. Arundati Shinta, MA

Mariyatun

23310410074

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS PROKLAMASI 45

YOGYAKARTA

 

 

TOPIK	ENTREPRENEURSHIP DALAM MENCETAK STUDENTPRENEUR
SUMBER	Currency: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah 2024 (Vol. 3 No. 1)
TUJUAN	Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai konsep dan praktik kewirausahaan melalui pendidikan, pelatihan, dan praktik langsung. Fokus utamanya adalah bagaimana pendekatan kewirausahaan yang strategis dapat mengembangkan keterampilan, kreativitas, dan mentalitas mahasiswa agar siap menjadi "Studentpreneur" yaitu mahasiswa yang merangkap sebagai wirausaha.
METODE	Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran (mixed methods), yaitu kombinasi pendekatan kualitatif dan kuantitatif yang mencerminkan pentingnya kombinasi teori dan praktik dalam program entrepreneurship.   Sedangkan pengumpulan data dilakukan melalui survei, wawancara dan observasi partisipan di beberapa universitas yang telah menerapkan program kewirausahaan.
ISI	Entrepreneurship dipandang sebagai pendekatan strategis yang tidak hanya bertujuan memberikan pengetahuan bisnis, tetapi juga untuk mengembangkan keterampilan, kreativitas, dan mentalitas kewirausahaan mahasiswa. Program entrepreneurship yang berfokus pada soft skills dan praktik langsung terbukti efektif dalam mencetak mahasiswa yang siap berwirausaha, didukung oleh konteks etika dari Ekonomi Syariah.  Berbeda dengan bisnis tradisional yang mungkin berfokus pada aspek teknis (keuangan dan pemasaran), dalam entrepreneurship memandang pentingnya pengembangan soft skills sebagai fondasi . Keahlian seperti kemampuan problem-solving yang adaptif, kreativitas dan inovasi yang berkelanjutan,manajemen risiko yang terukur dan kemampuan networking dan membangun jejaring bisnis menjadi hal yang sangat penting yang harus dimiliki dalam kewirausahaan. Keterampilan non-teknis ini dianggap lebih relevan dalam menghadapi dinamika dan tantangan yang tidak terduga dalam dunia bisnis modern. Jurnal ini juga mengindikasikan bahwa penelitian ini secara implisit atau eksplisit mengaitkan praktik kewirausahaan dengan nilai-nilai etika Islam. Dalam konteks ini, mencetak studentpreneur tidak hanya bertujuan mencari profit, tetapi juga membentuk wirausahawan yang menjunjung tinggi keadilan, transparansi, dan menghindari praktik bisnis yang dilarang (gharar atau maysir). Aspek ini memberikan dimensi moral dan keberkahan (barakah) dalam berbisnis.
KESIMPULAN	Penerapan program entrepreneurship di lingkungan pendidikan tinggi memiliki dampak positif yang signifikan dalam membentuk karakter kewirausahaan dan secara nyata meningkatkan minat mahasiswa untuk menjadi seorang studentpreneur. Program tersebut efektif membekali mahasiswa dengan keahlian yang relevan untuk menghadapi tantangan dunia kerja modern dan berinovasi.